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A continuación encontraremos las actividades realizadas en el curso MAESTRO 2.0 dirigidas

por el profesor Ernesto Potes C.
Para visualizar los archivos se deben abrir dando clic izquierdo en el nombre y confirmar con otro clic en la opción abrir.

SESIÓN 1

En esta clase se hizo la presentación del programa MAESTRO 2.0 luego nos fuimos a la agenda y desarrollamos
Abra la presentación para que sepa de que se trata el curso Maestro2.0 presentacion_programa_maestros2.0
Diligencie la encuesta sobre los conocimientos de las TIC.
encuesta-diagnostica-mp
Leímos detenidamente la carrera de observación, y realizamos la práctica y el resultado se lo envíanos al MF al correo electrónico. ernestopotesc@gmail.com
practica_carrera-de-observacion

SESIÓN 2

- Se leyó la bitácora de la clase anterior
formato_bitacora011
- Presentación de la agenda / clic sobre el nombre de la agenda
agenda-sesion-2
- Presentación Video de la Web 2.0, dar clic a la siguiente dirección.
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Maestros2.0/Paginas/Default.aspx
- Creación cuenta en Blogger - Requisito debe tener una cuenta en http://www.gmail.com/ Ingresar a la siguiente presentación tutorialbloggerbeta
Elaborar la dirección sea su nombres y apellidos Ej:ernestopotesc.blogspot.com
Creación del perfil y Hacer una entrada atendiendo a la siguiente pregunta:
¿Qué posibilidades pedagógicas y didácticas visualiza usted en la web 2.0?

SESIÓN 3

- Leímos la bitácora de la clase anterior.

· formato_bitacora02

· Ingresar el CD para realizar la actividad del Ahorcadito.
· Juego interactivo que permitirá repasar a los MP los conceptos trabajados sobre la Web 2.0

p://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Maestros2.0/Primer%20Clic/Forms/AllItems.aspx

El profesor presentó la agenda didáctica
· agenda-sesion-3

· Creación cuenta en WordPress.com

Creación secciones de la comunidad
Bienvenida, presentación home, componentes de la comunidad, creación de entradas, crear 2 páginas una llamada Unidad Didáctica y otra A_Posibilidades_Didáctica( Ver tutorial de wordpress)

Tutorial de la clase manual-para-crear-blog_-worpress.com

Al terminar de utilizar la herramienta llene un formulario llamado. Posibilidades didácticas y lo guardamos en la memoria con el nombre Pdidacticas_wordpress.doc
Abrimos la Guía Didáctica para la creación de la Comunidad de Aprendizaje (Contiene la guía para la Unidad Didáctica y Agenda. Apóyarse del plan de área para trabajar la unidad didáctica.
Al terminar la clase realice la evaluación de la clase en la página novedades y clases - con la herramienta comentario.

SESIÓN 4

Leímos la bitácora de la clase anterior
formato_bitacora03
Presentación de la agenda
agenda-sesion-4
Actividad Sopa de letra.
Introducir el cd y abrir la carpeta mi primer clic
SOPA DE LETRAS Arrastrando el mouse, señala las 13 palabras relacionadas con la creación de la comunidad de aprendizaje, del momento Didáctica 2.0

Googledocs
Documento colaborativo en línea.
Abrimos el manual clase-googledocs_agda04
Ingresar al blog
Crear una página llamada A_Posibilidades_Didácticas
Continuar trabajando en la Unidad Didáctica
Elaborar la evaluación de la herramienta googledocs guardarla con el nombre de Pdidáctica_googledocs.doc
Hacer el reportaje a partir de lo aprendido en la sesión 4
Realizar la evaluación de la clase haciendo comentario en blog del Maestro Formador.

SESIÓN 5

En la sesión 5 se trabajo la unidad didáctica; también se crearon páginas para montar la unidad didáctica, se insertaron medios (archivos).
El profesor nos repasó la clase sobre el blog así:
Para pasar la unidad que se hizo en Word, al blog se copia y se pega a la página.
Pasos. 1. se selecciona la unidad 2. Clic derecho/clic copiar 3. Se ubica en la página del blog / clic derecho /clic pegar


SESIÓN 6

En esta clase entramos al portal de Medellín.edu.co e hicimos lo siguiente:
-Dar clic en esta dirección e ingresar con su usuario y contraseña. Si no la tiene utilice la siguiente.
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Maestros2.0/Lists/Mi%20post/AllItems.aspx
usuario:mparticipante
contaseña:maestros
Cuando ingrese de clic
-en Plan de Mejoramiento.
-Clic en respuesta / en el área de trabajo que aparece escribir la respuesta en la parte superior
- Clic en aceptar
Abra la presentación, léala detenidamente y cree su wiki.
clase_wiki_agda6

SESIÓN 7

Se leyó la bitácora de la clase anterior.
formato_bitacora07
Nos apoyamos en el manual que esta en la clase 3 y miramos los pasos para realizar comentarios y enlace. En esta clase casi no se adelanto por que se explico de nuevo lo de la unidad didáctica con el fin de trabajarla en la clase. Se realizo el formulario de la herramienta y lo guardaron con el nombre de pdidactica_wordpress.doc.

SESIÓN 8

Lectura de la bitácora
formato_bitacora07
Realizamos la siguiente actividad.
Abrir el siguiente tutorial
Tema atrasado de la agenda 7
manual-slide leer el manual ingresar a la siguiente página
http://www.slide.com/
Creative Commons
El Maestro Formador presenta las características de la herramienta Creative Commons (Licencias de Uso de Información en la web) y su utilización en el uso de la información de internet y las producciones escritas que hagan los docentes.
Abra el siguiente archivo. documento-creative-commons


SESIÓN 9

Lectura de la bitácora de la clase anterior.
En esta sesión asistió una secretaria y nos instaló el:
Manual de quiz creator manual-quiz-creartor1
Allí practicamos los diferentes tipos de evaluaciones que el programa QuizCreator contiene , nos gustó mucho por que e s una herramienta importante para nuestro trabajo y nos sirve para evaluar a nuestros estudiantes.

En conclusión las herramientas que aprendimos en este curso nos facilitan nuestro trabajo para una mejor enseñanza-aprendizaje del estudiante y sobre todo que si el maestro no puede asistir el alumno puede realizar sus clases en la sala de informática impidiendo el normal desarrollo de las clases